Siden sist......
Februar har vært fylt med ulike aktiviteter.
Vi starta perioden med " Samisk blikk" på den samiske kulturen.
Hvem er samene? Hvor bor mange av dem? Hva spiser dem? m.m....
Vi hørte på samiske sang & joik. Samisk eventyr og vi smakte på samiske mat.
Vi satte opp en liten Tipi på avdelingen , som blei flittig brukt av barna til rollelek. Mange reinsdyr på avdeling akkurat denne uka ;)
Vi har også fått kjent på følelsen av å bruke kroppen ute i snøen,vi har aka, gått på ski. Leika sisten m.m...Skigåing har blitt en stor interesse for de fleste etter at vi arrangerte ett par skidager :)
Vi hadde en skidag her i barnehagen, der vi laga løype langs gjerdet, og vi hadde en Felles skidag sammen med Villamoen: Ylileken :)
Vi hadde fått kjørt opp løype på jordet, laga stasjon for skiskyting og aking.
Grilling av pølser på bål :)
Barna har også fått vært med på å fryse ned vann i bøtter, melkekartonger. Disse isklumpene har vi testa ut hvordan det var å få maling på. I tillegg blei vi opptatt av hvordan isen såg ut innvendig. Masse fine mønster. Snodig fenomen :)
Karneval....
En stor dag for de fleste barn. Mange starta planlegging av hva dem skulle ha å seg flere dager i forkant.
Dem som hadde lyst kledde seg ut i sine favoritter. Vi hadde samling der alle fikk vise seg frem for dem andre. Vi lagde masker, leika, dansa m.m...
Barna fikk kjøpe seg pølser i vår egen pølsbod med egne penger.
Siden det var fastlaven samtidig så kosa vi oss med boller til frukt :)
En super dag for små og store.
Hele meg....
Følelser har vært fokus den siste tiden. Barna har fått introdusert følelsen Redd, Lei seg og Glad.
Vi har brukt ett pedagogisk opplegg som ligger på www.livetogsann.no
Hvor kjenner vi de ulike følelsene våre? ett området vi har jobba med. Hvor kjenner du det i kroppen når du er redd?
- Magen
- Beina
- Hele kroppen.
Noen forskjeller fra barn til barn.
Tegn til tale....
Vi har starta med ukas bokstav.
Barna har blitt introdusert for bokstaven B og E og I.
Vi har hatt flere tegn i samling:
- God morgen
- God kveld
- Samiske begreper
- Sangen Mikkel Rev m/tegn
Hvorfor er det viktig med tegn til tale i hverdagen vår?
Tegnene blir ett visuelt støtteverktøy for å styrke språkutvikling, fremme inkludering pg redusere kommuniksjonsfrustrasjon.
Tegn til tale er en fordel for ALLE barn, ikke bare de med spesielle behov da det skaper et visuelt og tydelig språkmiljø.
"Barnehagen skal anerkjenne og verdsette barnas ulike kommunikasjonsuttrykk og språk, herunder tegnspråk. Alle barn skal få god språkstimulering gjennom barne hagehverdagen, og alle barn skal få delta i aktiviteter som fremmer kommunikasjon og en helhetlig språkutvikling."
Rammeplanen-17 s 23
Fremover.......
Mars er vår første Vår mnd.
Lengre dager med lys og kanskje flere dager med sol og god temperatur.
Årshjulet vårt sier at nå kan vi også begynne å kikke etter vårtegn ute. Så fremover så bruker vi utetida og turer vi er på til å kikke etter vårtegn.
Hva er egentlig Vårtegn?
Hele Meg.....
Iløpet av de neste ukene kommer vi til å gjennomføre samlinger med Vold og overgrep som tema.
Vi kommer til å bruke det pedagogisk materiellet vi har fått fra Stine Sofie Stiftelsen. Flere i personalet som har deltatt på dette kurset.
"Stine Sofie Barnehagepakke er et opplæringsprogram for barnehageansatte om vold og overgrep mot barn. Programmet skal styrke de ansatte til å se og handle dersom de er bekymret for et barn."
Her kan dere lese mer om opplegget:
Stine Sofie Barnehagepakke - Stine Sofies Stiftelse
Lekegrupper/Språkgrupper...
Vi fortsetter hverdagen vår med å legge opp til at barna er en del av små lekegrupper. Når vi ser muligheten så trekker vi også ut en liten gruppe og bruker "kontoret" til aktiviteter.
Som oftes velger barna aktivitet til gruppene sine selv, vi voksne bidrar der vi ser det er behov. Vi har n kreativ gruppe med barn som er ofte bestemt på hva dem liker å gjøre, MEN noen ganger må voksne inn å veilede for at barna også skal få øynene opp for andre aktiviteter :)
Lego, klosser, små figurer, spill, puzzlespill og rollelek er bare noen av temaene som blir valgt....
Språket er ett tema som vi har mye fokus på. Innøving av begreper og lyder. I tillegg til at barna får mulighet til å fortelle en historie med en viss sammenhenng. Dette er lettere å få til i små grupper enn f.eks i samlinger. Flere som kan ha utfordring med å miste fokus hvis det er flere som snakker samtidig.
Liv og Røre dag....
Onsdag 11.3 skal vi besøke Bjørnehula på Villamoen. Vi skal ha en Liv og Røre dag sammen.
Vi blir enda bedre kjent på tvers av gruppene, som vil være til hjelp for dem som skal på andre skoler enn Heddal barneskole.
Boklek.....
Torsdag 12.3 skal vi på Bok og Blues huset på:
"BOKLEK 2026
er et årlig bokprosjekt hvor en barnebokforfatter eller illustratør engasjeres og sendes ut på turné til alle folkebibliotekene i Telemark. Boklek gjennomføres av Telemark fylkesbibliotek, i samarbeid med bibliotekene i Telemark. Prosjektet er utviklet og støttet av Norsk litteraturfestival og Innlandet fylkeskommune.
Det er skolestarterne som blir invitert til folkebiblioteket og årets bok som skal formidles er «Det runde problemet» av Vegard Markhus. Til Notodden bibliotek kommer Kristine Haugland og formidler boka.
«Det runde problemet» - en herlig bildebok om Roberts problem som viser seg å være noe annet enn man kanskje først antar!
Alle barnehager som deltar, får i tillegg et eksemplar av boka!"
Her kan dere lese mer:
Påskeverksted....
Det nærmere seg også påske og påskeferie.
I tradisjons tro kommer vi til å ha kreativt verksted sammen med barna. Barna er alltid like fornøyd når vi voksne finner frem maling, papp, materiell, glitter, lim m.m...
HUSK Å REGISTRER PÅ KIDPLAN OM DERE SKAL HA PÅSKEFRI!
Merkedager....
"Etikk, religion og filosofi er med på å forme måter å oppfatte verden og mennesker på og preger verdier, normer og holdninger. Fagområdet retter særlig oppmerksomhet mot barnehagens samfunnsmandat og verdigrunnlag i et samfunn preget av livssynsmangfold."
Barnehagen skal la barna få kjennskap til fortellinger, tradisjoner, verdier og høytider i ulike religioner og livssyn og erfaringer med at kulturelle uttrykk har egenverdi. Barnehagen skal skape interesse for samfunnets mangfold og forståelse for andre menneskers livsverden og levesett."
R-17 s 54-55
Vi har ett mandat i barnehagen, å presentere for barna ulike merkedager og ulike type religioner. Nå i mars så feires det ID. Vi kommer til å se på bilder fra feiring, i tillegg har vi en Karsten og Petra bok, som handler om ID-feiring.
Faglig påfyll....
Barnets selvfølelse og identitet:
Inkludering og fokus på å bygge opp barns selvfølelse er ett viktig tema for de barna som vokser opp i dagens samfunn.
Å vokse opp i dagens samfunn er kanskje tøffere enn noen gang p.g.a sosiale mediers inntog i nåtidens hverdag. Det blir derfor enda viktigere for barna å ha en god grunnmur med god selvfølelse, der inkludering går hånd i hånd for ett bedre vi-samfunn.
Selvfølelse er ett ord som blir brukt i ulike sammenhenger, om å ta egne valg, kunne skape og bygge vennskap. Har du en god selvfølelse har du ett godt grunnlag for videre læring i livet. Derfor er dette viktig for ett barn. Ett barn med god selvfølelse vil oppleves sterkere og tryggere i lek og samspill med andre barn.
Tegn på at man har god selvfølelse og selvtillit kan være at man tørr å si sin mening og at man tør å si fra når man ikke er enig.Det handler også om å tørre å prøve ut nye ting, og akseptere det å feile eller tape.
Identitet - handler om å finne seg selv, hvem er jeg og hvem er jeg i det miljøet jeg beveger med i. Identitet skapes gjennom erfaringer og man utvikler seg videre med det som et utgangspunkt. Tar man med seg de bitene som man opplever som mest aktuelle for sitt liv og legger disse sammen, skal det gi mening og sammenheng.
Det er en vanskelig og tidkrevende prosess med å utforske sin egen identitet. Salole (2018) hevder at prosessen blir vanskeligere hvis man legger sterke føringer f.eks ved å bli fortalt hvem man er eller skal være, hva man skal tenke og ikke i denne prosessen.
Legger foresatte og samfunnet rundt for mange føringer for hvordan ett barn skal oppfatte og oppleve seg selv? Det er vi som voksne, foresatte og barnehagepersonell, som må være bevisste på hva vi forteller barna om seg selv og hvordan vi opplever de. Vi må være bevisste ordene vi bruker og hvordan dette blir sagt videre til barna.
https://varingskollenbhg.no/innhold/nyhet/116716
INFO...
Solfest.....
Istedet for førejulsfest så vil vi arrangere en Solfest for barna og dere foreldre. 11.mars kl 16-18 blir det Fest i barnehagen. Se egen info om dette på Kidplan.
Foreldresamtaler...
Det blir satt opp samtaletider i uke 15 og 16 (etter påske) Men si gjerne fra hvis det er noen av dere som ønsker før det, så finner vi en tid.
Dette blir den siste samtalen før skolestart. Det er viktig at denne blir gjennomført av alle, slik at vi skaper ett godt grunnlag for at overgangen til skolen skal bli best mulig for barna deres.
Planleggingsdag...
20.mars er barnehagen stengt grunnet pl.leggingsdag.
Skiftetøy m.m.
Sjekk at barnet har nok klær i hylla/skapet sitt til enhver tid. Fremover nå så vet vi at det blir mye våtere ute, som betyr at vi kanskje må skifte oftere.
Sjekk også alltid om det er våte klær som må tas med hjem. Våte dresser og våte votter MÅ tørkes hjemme!
Påskebarnehage....
Vi har åpent 30 og 31.3.
Åpningstiden disse dagene er: 7.30-16.15
Registrer på KIDPLAN om barnet kommer eller tar fri, gjerne snarest. Da kan vi planlegge bedre og personalet som ønsker fri kan eventuelt få det.
Personalet.....
Karin kommer til å være sammen med oss noen dager i uka :)
Spør hvis dere lurer på noe.
Vårhilsen
Linn, Karin og Janne